Basse vision

Pour compenser le déficit visuel dans la réalisation d’une activité significative, la personne malvoyante, recourt à divers moyens et stratégies dont les aides techniques, les moyens auxiliaires et en particulier les moyens grossissants.

Le but de ce travail est, en premier lieu, d’améliorer la prise en charge thérapeutique des résidents malvoyants de l’institution et de développer une pratique spécifique dans un contexte particulier.

La présence d’un scotome maculaire dans le champ visuel oblige les patients à utiliser la vision excentrée ce qui provoque notamment une difficulté à coordonner les systèmes oculomoteur et visuo-attentionnel. La lecture devient alors une des plaintes majeures chez ces patients, et à ce jour, les processus impliqués dans la baisse des performances de lecture restent mal connus. Dans la plupart des cas, l’utilisation de la vision excentrée amène le patient à développer une ou plusieurs zones de la rétine excentrée dites préférentielles, et dénommées couramment PRLs. Les caractéristiques de la PRL sont bien connues pour des tâches de fixation mais restent difficiles à mesurer et à interpréter dans le cas de la lecture, ce qui rend les stratégies de lecture en vision excentrée encore mal comprises.

Fournir un outil de mesure sur l’évolution des usages des lecteurs d’écran en France et en francophonie. L’un des objectifs phares de cette étude, proposée en partenariat par la Fédération des Aveugles de France et Access42, est la mise en place d’un outil de mesure permettant d’évaluer dans le temps l’évolution des usages de leur(s) lecteur(s) d’écran par les utilisateurs en situation de handicap visuel.

Les principales conséquences fonctionnelles des pathologies visuelles rencontrées au grand âge. La démarche et les instruments de la réadaptation des sujets âgés fortement atteints dans leur fonction visuelle. La relation - thérapeutes et le rôle de l’entourage. La sensibilisation et la formation des personnels soignants à la prise en compte du déficit visuel.

« Comme j’aurais été heureuse si ce petit livre avait existé il y a dix ans, lorsque, de manière subite, ma vie s’est considérablement dégradée. Le guide peut donc servir même lorsque l’on se croit parfaitement équipé : on ne sait jamais tout. Et c’est pourquoi je tiens à redire ici ma vive reconnaissance aux auteurs de ce petit livre, qui nous donne les clés permettant un accès facile vers un monde où nous attend une sorte de renaissance. » (Jacqueline de Romilly de l’Académie française)

De plus en plus de personnes sont atteintes de malvoyance et de malentendance en Suisse. Ce double handicap a de grandes conséquences sur les activités de la vie journalière. Regarder la télevision est une activité importante pour nombreuses personnes. Cependant, réaliser cette activité est particulièrement difficile pour une personne qui a cette double atteinte sensorielle. Il peut arriver que les sous-titres soient perçus comme trop petits, mal contrastés et qu’ils disparaissent trop vite.

De plus, les technologies de sous-titrage changent. L’accès aux sous-titres est différent selon les chaines de télévision et les caractéristiques d’affichages ne sont pas les mêmes.

Développement visuel normal. Comportement visuel d'un enfant ayant une vision normale. Strabisme et amblyopie. Dépistage des troubles visuels chez les enfants d'âge préscolaire. Développement de la vision chez les enfants déficients visuels. Développement des enfants déficients visuels. Fonctions de substitution et comportements d'aveugle. Enfants déficients visuels multihandicapés. Jeux et activités pour un développement moteur précoce. Quand la déficience visuelle apparait à l'âge préscolaire. Rôle des soins de santé de base. Rôle de l'hôpital.

« Nous avons choisi de faire un travail sur la vision excentrée car, dans notre prati-que de tous les jours, nous rencontrons beaucoup de patients présentant une DMLA. Ces personnes sont souvent en difficulté face à leur problème visuel qui ne leur permet plus de fonctionner comme avant. »

Les textes réunis dans la première partie de l'ouvrage rendent compte de l'unité fonc-tionnelle du système visuel, dont les éléments, de la rétine au cerveau, sont indissociables. Une large place est ensuite réservée aux techniques de réadaptation visuelle, conventionnelle ou d'avant-garde.

Ce livre est destiné à apporter les notions les plus récentes et les plus utiles dans le domaine de la malvoyance. L'intérêt du livre grand public sera également de faire comprendre à l'entourage du malvoyant sa préhension de l'espace.

L’excentration. Etat des lieux en Suisse Romande sur la prise en charge de l’excentration. Le rôle du spécialiste en basse-vision et sa collaboration avec l’orthoptiste spécialisé en basse-vision.

Ce cahier, très pratique, parcourt (sur 61 pages) les notions indispensables à l’opticien qui souhaite proposer à ses clients malvoyants un service d’accompagnement de qualité. Pour développer votre activité de basse vision ou renforcer votre savoir-faire !

Le développement graphomoteur de l’enfant. Les prérequis à la graphomotricité. L’enfant malvoyant. L’évaluation des troubles graphomoteurs en ergothérapie. La prise en charge par l’ergothérapeute spécialisé.

Provides current, evidence-based information on low vision rehabilitation. This second edition contains several new and expanded chapters on ADLs, IADLs, and recreation, as well as new online resources and the latest in accessibility devices. The text blends standards of practice with the latest scientific research and the unique perspective of occupational therapists.

This monograph introduces rehabilitation, looks at the history of low vision rehabilitation, enhancing low vision effectively, assessing daily living needs, addressing paediatric needs, and considering psychological aspects.

Téléagrandisseur en classe. Pour qui ? Avantages et désavantages. Théorie et exemple d’une mise en place. Approche qualitative de la perception des personnes concernées.

L'objectif de ce travail est d'analyser le contenu d'une évaluation basse vision dans l'année qui précède l'entrée à l'école, selon les pratiques des spécialistes en Basse Vision. Ce travail conforte l'importance de l'accompagnement précoce des enfants déficients visuels pour les guider au mieux dans leurs acquisitions et soutenir leur entourage.

La réadaptation des déficiences visuelles est une spécialité médicale récente. Elle fait l’objet d’un développement et d’un intérêt croissants de tous les professionnels impliqués. Cet ouvrage, organisé en 27 fiches, couvre l’ensemble des situations cliniques, de l’enfant d’âge pré-scolaire à la déficience visuelle aiguë en contexte de crise humanitaire, en passant par la rétinopathie diabétique.

Cette recherche permet d’aborder l’évolution de l’enseignement primaire pour collaborer plus efficacement avec les écoles en rénovation qui intègrent des enfants malvoyants, d’utiliser les pistes de réflexion et les outils pédagogiques qui existent déjà dans ces écoles.